КРУЖОК ПО ФИЗИКЕ
Рушим стереотип об ужасном школьном предмете с помощью теории и практики
[8-14 лет]
Наш кружок совсем не похож на привычные школьные уроки. Мы будем изучать природу от атомного ядра до Вселенной. Обнаружим физику в собственном теле, дома, на улице и даже в глубине космоса и поймем, что физические законы одинаковы везде. А в опытах будем использовать вещи, которые часто встречаются в обычной жизни.
5200 ₽ / 4 занятия
ЗА ВРЕМЯ КРУЖКА ВАШ РЕБЕНОК:
1
Соберет маятник Фуко и мост Леонардо да Винчи, проверит меткость с помощью лазера, приручит радугу, добудет нефть и сделает вкусное желе.
2
Сможет увидеть невидимое и научится раз и навсегда отличать вес от массы, а отражение от преломления.
3
Будет развивать навыки самостоятельности, творческого и инженерного мышления с помощью экспериментов и освоит принципы научного мышления.
- ЗАНЯТИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ.Рассказываем, что такое физика, и как она позволяет изучать невидимые для глаз явления. Разбираемся в агрегатных состояниях веществ, пытаемся смешать несмешиваемое. Убеждаемся в том, что вода может быть разной плотности, и делаем неньютоновскую жидкость.
- ЗАНЯТИЕ 2. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ.Изучаем новый раздел физики - тепловые явления. Знакомимся с понятием температуры, энергии, наблюдаем за изменением свойств веществ в зависимости от изменения температуры.
- ЗАНЯТИЕ 3. МАГНЕТИЗМ.Рассказываем о магнетизме, магнитном поле, его особенностях и источниках. О магнитном поле Земли (какую функцию несет, откуда берется) и других планет.
Опыты помогут нам увидеть невидимое в обычных условиях магнитное поле и даже запечатлеть его картину в пространстве на многие года! Ну а на десерт - элементарный пример левитации. - ЗАНЯТИЕ 4. ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ.Изучаем связь двух полей: электрического и магнитного. Понимаем их особенности, разбираемся в окружающих явлениях, связанных с комбинацией данных видов полей: телефоны и ноутбуки, металлоискатели, провода. Мастерим простейший электромагнит; прибор, чувствительный к магнитному полю (подобие классического компаса), чтобы воспроизвести современную версию опыта Эрстеда.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
ЗАНЯТИЕ 5. СВЕТ И ЦВЕТ.
Изучаем вид электромагнитных волн - свет. Узнаем о двойственной природе света (корпускулярно-волновой дуализм), источниках света в природе и разнице понятий "свет" и "цвет". Разбираемся в особенностях смешения цветов RGB с помощью самостоятельно собранного диска Ньютона и мастерим камеру обскура.
ЗАНЯТИЕ 6. СВЕТ: ОТРАЖЕНИЕ.
Изучаем одно из свойств света: способность отражаться от поверхностей. Узнаем о явлении полного внутреннего отражения (увидев собственными глазами) и применении его в оптоволокнах, а также разбираемся, какие зеркала существуют, и где их используют, а также проверяем меткость с помощью зеркал и лазера.
ЗАНЯТИЕ 7. СВЕТ: ПРЕЛОМЛЕНИЕ.
Изучаем свойства света как волны: способность преломляться (диспергировать) и поляризоваться. Узнаем, из-за чего происходит преломление света, где его можно увидеть: радуга, “кровавая" луна, миражи и пр. В ходе опытов “приручаем" радугу, “ломаем" карандаш, обнаруживаем угол полного внутреннего отражения для воды и масла и по-новому смотрим на экраны техники благодаря явлению поляризации.
ЗАНЯТИЕ 8. ЗВУК.
Знакомимся со следующим видом волн (после электромагнитных) - звуковыми волнами. Разбираемся в природе звука, в причинах слышимых различий. Визуализируем звуковые волны и покоряем их, используя в прикладных целях (игра на бокалах + простейший телефон).
ЗАНЯТИЕ 9. ДАВЛЕНИЕ.
Познакомимся с понятием давления в твердых веществах, жидкостях и газах. Узнаем, от чего оно зависит и как его можно использовать на практике (плавание, полеты, ветра и другое), а также, чем оно опасно.
ЗАНЯТИЕ 10. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ.
Разберем, что такое движение, каким бывает (кинематика), от чего зависит (динамика) на примерах относительности движения, равномерного/равноускоренного движения и сил, которые их порождают. С помощью опытов убедимся в существенном влиянии силы сопротивления среды на движущиеся объекты, смоделируем зыбучие пески “наоборот" и научимся снимать эффектное видео/фото движущихся объектов с помощью принципа относительности.
ЗАНЯТИЕ 11. ВРАЩАТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ.
Изучаем движение по окружности: вращение и обращение, а также связанные с этим типом механического движения силы и эффекты. Конструируем модель маятника Фуко и познаем возможности центробежной силы.
ЗАНЯТИЕ 12. РАВНОВЕСИЕ. БАЛАНС.
Финальное занятие цикла. Узнаем условие равновесия тел, учимся находить центр масс и центр тяжести предметов разной формы, секреты балансировки. В конце - небольшой квиз на пройденный материал и физическую “интуицию".
ЗАНЯТИЕ 13-24.
Посмотреть полную программу
Изучаем вид электромагнитных волн - свет. Узнаем о двойственной природе света (корпускулярно-волновой дуализм), источниках света в природе и разнице понятий "свет" и "цвет". Разбираемся в особенностях смешения цветов RGB с помощью самостоятельно собранного диска Ньютона и мастерим камеру обскура.
ЗАНЯТИЕ 6. СВЕТ: ОТРАЖЕНИЕ.
Изучаем одно из свойств света: способность отражаться от поверхностей. Узнаем о явлении полного внутреннего отражения (увидев собственными глазами) и применении его в оптоволокнах, а также разбираемся, какие зеркала существуют, и где их используют, а также проверяем меткость с помощью зеркал и лазера.
ЗАНЯТИЕ 7. СВЕТ: ПРЕЛОМЛЕНИЕ.
Изучаем свойства света как волны: способность преломляться (диспергировать) и поляризоваться. Узнаем, из-за чего происходит преломление света, где его можно увидеть: радуга, “кровавая" луна, миражи и пр. В ходе опытов “приручаем" радугу, “ломаем" карандаш, обнаруживаем угол полного внутреннего отражения для воды и масла и по-новому смотрим на экраны техники благодаря явлению поляризации.
ЗАНЯТИЕ 8. ЗВУК.
Знакомимся со следующим видом волн (после электромагнитных) - звуковыми волнами. Разбираемся в природе звука, в причинах слышимых различий. Визуализируем звуковые волны и покоряем их, используя в прикладных целях (игра на бокалах + простейший телефон).
ЗАНЯТИЕ 9. ДАВЛЕНИЕ.
Познакомимся с понятием давления в твердых веществах, жидкостях и газах. Узнаем, от чего оно зависит и как его можно использовать на практике (плавание, полеты, ветра и другое), а также, чем оно опасно.
ЗАНЯТИЕ 10. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ.
Разберем, что такое движение, каким бывает (кинематика), от чего зависит (динамика) на примерах относительности движения, равномерного/равноускоренного движения и сил, которые их порождают. С помощью опытов убедимся в существенном влиянии силы сопротивления среды на движущиеся объекты, смоделируем зыбучие пески “наоборот" и научимся снимать эффектное видео/фото движущихся объектов с помощью принципа относительности.
ЗАНЯТИЕ 11. ВРАЩАТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ.
Изучаем движение по окружности: вращение и обращение, а также связанные с этим типом механического движения силы и эффекты. Конструируем модель маятника Фуко и познаем возможности центробежной силы.
ЗАНЯТИЕ 12. РАВНОВЕСИЕ. БАЛАНС.
Финальное занятие цикла. Узнаем условие равновесия тел, учимся находить центр масс и центр тяжести предметов разной формы, секреты балансировки. В конце - небольшой квиз на пройденный материал и физическую “интуицию".
ЗАНЯТИЕ 13-24.
Посмотреть полную программу
КАК
устроены занятия?
- Полный курс по каждой науке состоит из 2х блоков по 12 занятий в каждом;
- Оплата ежемесячно (платежом за 4 занятия)
- Занятия проходят один раз в неделю по выходным;
- Каждое занятие длится 1 час 30 минут;
- В группе не более 16 детей, у каждого свое персональное рабочее место;
- Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий.
КОГДА
проходят занятия?
ГДЕ
ПРОХОДЯТ занятия?
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ "ЛИЧНОСТИ ОТЛИЧНОСТИ"
(кружок по физике)
ЖК MatrЁshka City на Калашникова, 21
ОТЗЫВЫ
FAQ
На кружках мы даем детям первое представление о науках, учим задавать вопросы, исследовать, наблюдать и не бояться ошибаться. Естественные науки — поле, в котором все это можно объединить на конкретных примерах: будь то изучение одноклеточных организмов или проведение химических реакций.
Мы постараемся это исправить. Наши занятия полностью интерактивны, преподаватели вовлекают в обсуждение каждого ребенка. К тому же мало что мотивирует сильнее, чем эксперимент, который ты сделал собственными руками — и он получился!
Да, конечно. Расписание составлено таким образом, что ребенок может посещать, например, биологию по субботам, а химию или медицину по воскресеньям.
Обмен возможен за неделю до начала кружка при наличии мест.
Мы запишем трансляцию занятия, она будет доступна для просмотра по индивидуальному запросу в течение недели.
Плюс-минус год — на усмотрение родителей. Обязательно уточните у ребёнка, как он отнесётся к тому, что будут ребята чуть старше или младше его.
Операции выполняем на макетах, которые мы делали вручную. Они анатомически правильные, но не напоминают ноги и руки человека. Макет позволяет взять кровь на анализ, сделать укол, зашить рану или провести другую необходимую операцию.
Количество участников каждой группы ограничено. Если ребенок пропустит занятие, вы можете запросить запись трансляции и позаниматься самостоятельно.
Каждому участнику мы отправим ссылку на личный доступ к материалам, а занятия проведём в Zoom.
Мы делаем перерыв в праздничные календарные дни, а также новогодние и летние каникулы.
ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
ВАМ ПОМОЧЬ С ВЫБОРОМ КРУЖКА?
Мы знаем, как серьезно вы относитесь к выбору занятий для своего ребенка и рады помочь.